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Turno: T / Salas de 4 años / Color: verde

jueves, 26 de noviembre de 2020.

Para escribirle a tu seño, mandarle fotos, dibujitos o lo que vos quieras, podés escribirnos a cipae-simei@outlook.com.ar

viernes, 20 de noviembre de 2020.

Actividad

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viernes, 20 de noviembre de 2020.

Actividad

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lunes, 16 de noviembre de 2020.

Actividad

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martes, 10 de noviembre de 2020.

Actividad

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jueves, 05 de noviembre de 2020.

Actividad

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jueves, 29 de octubre de 2020.

Actividad

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viernes, 23 de octubre de 2020.

Actividad

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jueves, 22 de octubre de 2020.

¡Hola amigos! ¿ cómo están?, espero que muy bien.

Ya que venimos trabajando con los alimentos saludables les propongo lo siguiente:

Durante esta semana y por medio de dibujos realicen un registro de los alimentos que consumieron esta semana, por ejemplo, si el lunes comieron tarta de verduras al mediodía y milanesas con puré a la noche lo dibujen en una hoja y con la ayuda de un familiar anoten al costado el nombre de la comida….así hasta culminar la semana. Una vez que tengan el registro de todo lo que comieron en la semana encerrar con color verde cual alimento consideran que fue saludable y con un fibron rojo cuales consideran que no. Así vamos construyendo juntos un registro de los alimentos y podemos empezar a diferenciar cuáles son saludables y cuales no. Recuerden que cada hoja debe estar firmada por ustedes, además les envió un videíto sobre la alimentación saludable.
Espero que les guste. Los quiere mucho.
La seño Nadia.

Actividad

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viernes, 16 de octubre de 2020.

Semana de la poesía

Actividad

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viernes, 31 de julio de 2020.

Actividad

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lunes, 13 de julio de 2020.

¡Hola amiguitos!, ¿cómo andan?, espero de corazón que muy bien. ¿Se dieron cuenta que la llegamos a mitad de año?. La verdad es que estoy muy orgullosa de ustedes y de como han trabajado en casa todo este tiempo. Hoy les voy a enviar la última propuesta y luego nos volveremos a ver el día 27 de Julio que es cuando termina las vacaciones de invierno, así que les deseo que las disfruten mucho, y jueguen aún más. En esta propuesta seguimos trabajando con los sentidos, en este caso el gusto y pensamos: ¿ cuál es mi comida preferida?, ¿ cuál es la comida que menos me gusta?. Las comidas tienen diferentes sabores y así podemos registrar cuáles son de nuestro agrado o no.

Para la actividad le pedimos a un adulto que divida la hoja en dos, en la parte derecha dibujamos nuestra comida favorita, y en la parte izquierda la que menos nos gusta. Una vez que terminemos nuestra actividad la firmamos con nuestro nombre. Nos vemos a la vuelta de las vacaciones. Los quiero. Seño Nadia.

jueves, 02 de julio de 2020.

Descargar Aquí

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jueves, 25 de junio de 2020.

¡Hola amigos! ¿Cómo están?, espero que muy bien.

Hoy vamos a trabajar nuestras emociones nuevamente. ¿Alguien sabe qué son las emociones?. Si no es así paso a contarles un poquito sobre ellas.

Las emociones son un estado de ánimo, es cómo nos sentimos nosotros respecto a algo que nos pasa y cómo respondemos a ello.
Para aprender a identificar cuáles son nuestras emociones, el dibujo es una herramienta muy buena, ya que así podemos expresarnos y ver cómo nos sentimos, ¿empezamos?.

Le pedimos a un adulto que divida una hoja en blanco en dos. En la parte de arriba de la hoja nos dibujamos contentos, y en la parte de abajo cómo nos sentimos hoy, (hoy podemos estar tristes, alegres, aburridos, con miedo, felices, etc.). Luego le pedimos a un adulto que nos haga las siguientes preguntas: ¿qué me pone feliz?, ¿por qué?, y le pedimos que lo anote en la hoja. Luego, depende como se sientan hoy, el adulto nos pregunta: ¿cómo te sentís hoy?, ¿Por qué?. Si la respuesta es que nos sentimos tristes o de mal humor el adulto pregunta: ¿qué podemos hacer para cambiar esa emoción?, y también la anotamos en la hoja.

Quiero que sepan que las emociones que sentimos no son buenas ni malas, sólo están ahí para sentirlas, plasmarlas en un dibujo y conversar acerca de ellas nos acerca mucho a su reconocimiento y a partir de ahí poder cambiarlas. Una vez que terminemos nuestro trabajo sobre las emociones, firmamos nuestra hoja con su nombre y guardamos este trabajo en “nuestro libro de recuerdos".

Los quiero mucho. Seño Nadia.

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jueves, 18 de junio de 2020.

Actividad Nro. 1

Actividad Nro. 2

Actividad Nro. 3

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jueves, 04 de junio de 2020.

Actividad

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jueves, 28 de mayo de 2020.

Actividad Nro. 1

Actividad Nro. 2

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martes, 26 de mayo de 2020.

Actividad

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lunes, 25 de mayo de 2020.

Actividad

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jueves, 21 de mayo de 2020.

Actividad

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miércoles, 20 de mayo de 2020.

¡Hola amigos! ¿Cómo están?, les envío algunas propuestas para trabajar esta semana.

Escuchamos la poesía “¿Quién le puso nombre a la luna?”

Ya que la semana pasada averiguamos la procedencia de nuestro nombre vamos a seguir jugando con otros nombres, por ejemplo:
Con la ayuda de un adulto inventamos nombres nuevos a las cosas, por ejemplo al arroz le podemos poner otro nombre, a una taza o a un muñeco. A cualquier cosa que a ustedes se les ocurra.

Jugamos con nuestros nombres y los de nuestra familia, podemos preguntar a algún familiar si sabe por qué se llama así. También podemos jugar con los sobrenombres y los apodos y también preguntamos ¿por qué me decís así?, ¿qué te gusta de mi apodo? También con los apodos podemos jugar a las rimas. ¿Con qué palabra rima mi nombre?, ¿y mi apodo o mi sobrenombre? Si nosotros no tenemos un apodo o sobrenombre podemos inventar uno para nosotros o utilizar algún apodo de un familiar. Si nos animamos con la ayuda de un adulto podemos escribir nuestro apodo o sobrenombre en el “ libro de recuerdos" que confeccionamos.

En casa y con la ayuda de un adulto escribimos en un papel en blanco los nombres de todos los integrantes de mi familia (los que viven en casa conmigo) y lo podemos utilizar para hacer un sorteo. Por ejemplo, tenemos que ayudar en casa con alguna tarea del hogar, ponemos todos los nombres en una canasta y sorteamos. El nombre que salga será la persona que deba hacer la tarea. Con este recurso se pueden hacer muchas tareas y así colaborar con nuestra familia.

Conteo: ¿cuántas letras tiene mi nombre? Una vez que lo sepamos lo anotamos en el libro. Si se animan pueden contar las letras del nombre de algún familiar y también la anotamos en el libro.

Espero que les hayan gustado las actividades. Les mando un abrazo bien fuerte. La seño Nadia.

Actividad Nro. 1

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martes, 19 de mayo de 2020.

Actividad

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lunes, 18 de mayo de 2020.

Actividad Nro 1

Actividad Nro 2

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martes, 12 de mayo de 2020.

¡Hola amigos! ¿cómo están?, espero que muy bien.

Les envío unas propuestas para hacer en casa esta semana:

Primer propuesta: Metegol. Buscamos una caja de zapatos y a la misma la atravesamos con tres palitos (si tienen de brochette mejor). Una vez que los palitos atravesaron la caja le ponemos tres broches de la ropa en donde queden los broches mirando para abajo, como si fueran las piernas de los jugadores de fútbol. Luego buscamos una pelotita y moviendo los palitos podemos empezar a jugar al metegol. Si queremos en los dos extremos de la caja le podemos hacer dos orificios cuadrados simulando un arco.

Propuesta 2: Sopa de letras. Les envío una sopa de letras que hice con todos los nombres de la sala verde, incluido el mío, y con tapitas de gaseosa posamos las mismas sobre las letras que componen nuestro nombre. Si no tenemos suficientes tapitas podemos utilizar un color y hacer un circuito sobre cada letra y así descubrimos que en esta sopa se encuentra escondido nuestro nombre.

Propuesta 3: Ahora que tenemos nuestro libro de recuerdos y que ya escribimos nuestro nombre y su significado hacemos lo siguiente: en la siguiente hoja dibujen el número de la edad que tienen. Si hacemos un cuatro o cinco trozamos papel de diario y los pegamos sobre las líneas de nuestro nombre.

Propuesta 4: En el mismo libro pero en otra hoja dibujamos nuestra mascota, si no tenemos mascota propia podemos dibujar la mascota de un familiar que queremos mucho. Propuesta 5: Pelota de papel. Para estos momentos que estamos reutilizando elementos, hacemos un bollo bien grande con papel de diario. Una vez que tengamos la pelota del tamaño que nos gusta la envolvemos con cinta de pegar. Cualquiera que tengan en casa sirve. Con esta pelota podemos jugar al fútbol, al vóley o a cualquier actividad que envíe la seño Paola.
Los quiero mucho, la seño Nadia

Actividad 1

Actividad 2

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lunes, 04 de mayo de 2020.

Actividades 7ma. Semana:

¡Hola amigos! Esta semana vamos a hacer una actividad de reciclado de papel y otras en el libro de recuerdos de cada uno.

Para comenzar vamos a hacer papel reciclado, para esto cortamos trocitos de papel de diario o revistas porque estos son bien blanditos y sirven mejor para reciclar. Una vez que trazamos mucho papel lo ponemos en una bandeja a remojar con agua, ponemos poca agua así hacemos una pasta. Luego escurrimos bien la pasta que nos quedo y una vez bien bien escurrida la ponemos a secar en una bandeja cuadrada, si no tenemos bandeja cuadrada la ponemos a secar en cualquier superficie y le damos una forma cuadrada. Así vemos cuando se seca como con muchas hojas podemos hacer una nueva nosotros mismos. Esta hoja la podemos utilizar para hacer la tapa de “mi libro de recuerdos". Si es que ya lo hicieron con otros materiales no se preocupen.

Para la próxima actividad vamos a utilizar las primeras hojas del libro de recuerdos.

Le pedimos a un adulto que me muestre una foto mía de cuando era bebé y una actual. Si se puede pegamos estas dos fotos en la primer hoja del libro. Si no tenemos fotos podemos dibujar nos cuando éramos bebés y como nos vemos ahora. Nosotros escribimos nuestro nombre en la hoja como nos salga. Le preguntamos a mamá o papá porque eligieron mi nombre, si saben que significado tiene.

Para la siguiente hoja dibujamos nuestro juguete favorito.

En el mismo libro pero en una hoja nueva dibujo a mis amigos y le pido a un adulto que escriba el nombre de ellos. Espero amigos que les hayan gustado las actividades, son fáciles y lindas. También estaré enviando un video sobre el reciclado de objetos. Les mando un beso enorme y los quiero mucho. La Seño Nadia.